稻草人 wrote: 唉......中国的教育啊!感触颇深.偶就是放弃了文凭(比较高级的那种)
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fzw6666 wrote: 偶的方法是精通PRO/E、熟练掌握UG和CATIA,这是用来对付找工作的,而在实际工作中用偶最厉害的软件让所有人都目瞪口呆,让所有的人都赞叹不已,那种感觉真是太妙了(而这时你绝对需要保守)。市场的三维CAD潮流不一定是对的,否则的话国内三维CAD软件的应用水平应该是相当高的,而现实是国内的三维CAD目前为止,在全国范围内根本就谈不上应用,这是不争的事实。而作为高校教师,本身就应该身怀绝技,而不是仅仅靠发表论文来显示自己成绩。随便举个例子,仅仅CAXA的各种绝密技巧,连许多CAXA内部的人自己都搞不清,更不用说很多高校教师了,这一点偶是非常清楚的,PRO/E就更不用说了,绝大多数教师和使用者仅仅停留在“皮毛”阶段,包括许多PRO/E的出书者,出的工程图例子竟然一个中国字都找不到。所以说如果在国内有真正“厉害”的教师,教出来的学生是不用找工作的,而是工作来找他。只可惜目前可能还没有。
djkwlsy wrote: 去年举办得中国首界数控大赛上,使用得CAD/CAM平台是CAXA、加工系统是华中数控、FANUC系统。 前天到上海人才市场上看招CAD/CAM得都是PRE/E、UG、CATIA得,好象没有见到招CAXA得?招数控操作工也都是FANUC、SIMENS、三菱系统。也没有见到招用华中数控的。 这里学生、高手都比较多,大家都谈一下为什么会有这样得问题? 我也是一名职业学校的老师,想听听各位专家的意见
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